额上的一个亮窗户
既然特异功能者的耳朵、腋下、手、脚、头部都能认字，这对双目失明的盲人具有什么意义？如果盲人也具有这些功能，岂不是为他们带来了“光明”吗？出于这一美好的愿望，黑龙江、武汉、上海等地的科研工作者分别对盲童进行了实验研究。
在一所盲童学校里，科研人员将盲童分为先天性失明和后天性失明两组，分别将“看图识字”图片封装在信封中，然后将信封交给这两组盲童。结果在后天失明的男陇中，发现了具有特异功能的孩子。
在实验时发现，后天失明的盲童，有的可以用手认出图片上的图案，如小白兔、小鸭子、△、∴等等；有的把扑克牌坐在臀部下，可以认出扑克牌的花色和数字；有的可以用手将彩色纸片的色彩分辨得非常准确，如大红、粉红、黄、绿、天蓝、深蓝、紫等等。
一次，一位老师将一个盲文字剪下来，将它放在全盲儿童小林的耳朵里，小林自述，当她的耳朵里放进纸片后，她的前额上好象开了一个长方形的“亮窗户”，然后纸片上的盲文点子就一个一个跳进了这“亮窗户”里，过一会儿，这些点子就会排列好，于是她就“看见”了。那天小林认出了一个由四个点子排列成的“夹”字。